传承国学经典 弘扬传统文化
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| 经明行修 | 旧指通晓经学，品行端正。 |
| 草偃风从 | 见“风行草偃”。 |
| 武不善作 | 意思是既动武就不能讲斯文。 |
| 止戈为武 | 意思是武字是止戈两字合成的，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。 |
| 以文乱法 | 文：指儒家的经典。引用儒家的经典，非议国家法令。 |
| 身无分文 | 形容非常贫穷。 |
| 识文断字 | 知晓文字。 |
| 经文纬武 | 治理国家的本领，文的武的都具备。 |
| 富贵不淫，威武不屈 | 富：有钱；贵：地位高；淫：惑乱；威武：武力。指不因有钱有势而惑乱，不因武力或权势而胁迫屈服。 |
| 繁文缛节 | 文；节：旧时指礼节；缛：繁重。繁琐过多的礼节、仪式。也指繁琐多余的事项或手续。 |
| 一文不名 | 一文钱都没有（名：占有）。形容非常贫困。 |
| 扬威耀武 | 见“扬威曜武”。 |
| 偃旗息鼓 | 偃：放倒；息：停止。原指秘密行军；不暴露目标。后用以指休战或不声不响停止行动。 |
| 文山会海 | 形容文件会议多得泛滥成灾。 |
| 文治武功 | 政绩和战功。指治理国家和对外用兵都功绩显著。旧时多用为对帝王或重臣的赞誉之词。 |
| 踵武前贤 | 踵：脚跟。武：足迹。跟随着前人的脚步走。比喻效法前人。 |
| 表面文章 | 比喻浮夸或不切实际，敷衍塞责的做法。 |
| 入文出武 | 称人兼备文武之才，入朝为文臣，出朝为将帅。 |
| 踵武相接 | 同“踵趾相接”。 |
| 虚文浮礼 | 没有意义的，表面应酬的礼数。 |
| 威武不能屈 | 威武：武力。不屈从于威势的镇慑之下。形容不畏强暴。 |
| 文理不通 | 指文章在词句和内容方面都行不通。 |
| 识文谈字 | 见“识文断字”。 |
| 进德修业 | 修业：推广、扩大功业。提高道德修养；扩大功业建树。 |
| 武艺超群 | 武艺：武术上的本领。也指军事、战斗的本领。形容武艺高强，超出一般人。 |
| 修身齐家治国平天下 | 提高自身修养，理好家政，治理好所在的地区，最后使全国安宁 |
| 文武全才 | 文才与武功同时具备；能文能武。文：文才；武：武艺。 |
| 扬威曜武 | 炫耀武力，显示威风。 |