传承国学经典 弘扬传统文化
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| 开源节流 | 开源：开辟水源；节流：节制水流。开辟收入的新来源；节制支出；减少消耗。比喻增收节支。 |
| 三十而立 | 指人在三十岁前后有所成就。 |
| 流言蜚语 | 毫无根据的话；多指背后议论、诬蔑或挑拨离间的坏话。 |
| 挑三拣四 | 形容过分地挑剔。也指对工作或事物再三挑选。 |
| 行百里者半九十 | 走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。 |
| 倒背如流 | 能很流利地把书本、诗文或资料倒转过来背。形容读得滚瓜烂熟。 |
| 风流人物 | 风流：指英俊的；杰出的。通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。旧指好色或轻浮放荡的人。 |
| 士别三日，刮目相待 | 指别人已有进步，当另眼相看。 |
| 流离琐尾 | 比喻处境由顺利转为艰难。 |
| 名士风流 | 名士的风度和习气。指有才学而不拘礼法。 |
| 肝髓流野 | 形容战斗激烈残酷、尸横遍野。 |
| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 学然后知不足，教然后之困 | 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 学然后知不足，教然后知困 | 困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 颠沛流离 | 颠沛：遭受挫折或困难；流离：离散、流落。因生活困窘而到处奔波流浪。 |
| 易子而教 | 易：交换。交换孩子进行教育。 |
| 逢人只说三分话 | 逢：遇见。指人与人互相欺瞒，不把实际情况或心里话说出来。 |
| 风流才子 | 风度潇洒，才学出众的人。 |
| 三人行，必有我师 | 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 |
| 不三不四 | 不像这也不像那。即不像样子；不伦不类。形容不正派或不像样子。 |
| 流离转徙 | 辗转迁移，无处安身。 |
| 九霄云外 | 九霄：天的最高处。比喻无限高远的地方。 |
| 推三阻四 | 找各种借口推托、阻挠。 |
| 流离颠沛 | 由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 |
| 三长两短 | 比喻意外的灾祸或事故；现多指死亡。 |
| 十羊九牧 | 十头羊倒用九个人放牧。比喻官多民少，赋税剥削很重。也比喻使令不一，无所适从。 |
| 折臂三公 | 晋代的羊枯，曾坠马折断手臂，官至三公。指贵官堕马。 |
| 雨散风流 | 比喻离散。 |