传承国学经典 弘扬传统文化
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一分为二 (一分為二)是一个汉语成语，拼音是yī fēn wéi èr，一分为二是中性词。。。。。
拼音yī fēn wéi èr
怎么读
注音一 ㄈㄣ ㄨㄟˊ ㄦˋ
出处宋·邵雍《皇极经世绪言》第七卷：“是故一分为二，二分为四。”
例子路遥《平凡的世界》第三卷第21章：“在孙玉厚的主持下，这个多年的大家庭就一分为二了。”
用法连动式；作谓语、定语、状语；指客观看待问题。
英语A whole divides into two（Everything tends to divide into two; dichotomy）
俄语раздвоение единого（видеть две стороны）
日语ーつが二つに分裂(ぶんれつ)する
| 步调一致 | 步调：走路时脚步的大小快慢。比喻进行某种活动；采取同一步骤；同一方式。 |
| 无所不为 | 为：做。没有不干的事情。指什么坏事都干了。 |
| 化敌为友 | 将敌对势力化成友好势力。 |
| 双凫一雁 | 汉苏武出使匈奴被羁，归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞，一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。 |
| 一马平川 | 能纵马奔驰的广阔平坦的地面。 |
| 一贫如洗 | 穷得像用水洗过似的；什么都没有。形容十分贫穷。 |
| 昙花一现 | 比喻美好的事物或景象出现了一下；很快就消失。昙花：一种花期极短的花；多在夜间开放；花美又香。 |
| 在此一举 | 在：在于，决定于；举：举动，行动。指事情的成败就决定于这一次的行动。 |
| 浑然一体 | 浑然：完整不可分。融合成为一个难以分割的整体。 |
| 分道扬镳 | 道：路；镳：马嚼子；借指为马；扬镳：驱马向前。分走不同的路。比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智。比喻因志趣、目标不同而各走各的路。 |
| 知之为知之，不知为不知 | 懂就是懂，不懂就是不懂。 |
| 一叶知秋 | 看见一片落叶就知道秋天已经来临。比喻由细微的迹象可以预料出事物的发展趋向。 |
| 齿牙为祸 | 齿牙：比喻谗言。指谗言拨弄，造成灾祸。 |
| 功亏一篑 | （筑九仞高的土山）由于只差一筐土而没有完成。比喻一件事情只差一点而没有成功。 |
| 一手遮天 | 一只手把天遮住。形容依仗权势；玩弄手段；蒙蔽群众。 |
| 止戈为武 | 意思是武字是止戈两字合成的，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。 |
| 骨肉分离 | 骨肉：指父母兄弟等亲人。比喻亲人分散，不能团聚。 |
| 二话没说 | 指很干脆地采取行动。 |
| 胡作非为 | 指毫无顾忌或不考虑后果地肆意行动。非为；干坏事。 |
| 一寸丹心 | 丹心：赤心；忠心。一片赤诚的心。 |
| 一丝不苟 | 苟：苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。 |
| 一本正经 | 正经：庄重；正派。形容态度规矩而庄重。 |
| 身无分文 | 形容非常贫穷。 |
| 一年被蛇咬，十年怕井绳 | 比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。 |
| 倒果为因 | 把结果当成原因，颠倒了因果关系。 |
| 书通二酉 | 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。 |
| 一路风尘 | 形容旅途辛苦。 |
| 日甚一日 | 一天比一天厉害。 |