传承国学经典 弘扬传统文化
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| 殊途同归 | 殊：不同的。通过不同的途径；到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 |
| 材雄德茂 | 指才德杰出。 |
| 丰功伟绩 | 丰：多；伟：大；显赫。伟大的功勋和成就。 |
| 言人人殊 | 殊：不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。 |
| 开国元勋 | 元勋：有特大功绩的人。指为建立新的国家或朝代立大功的人。 |
| 图文并茂 | 指书刊中的文字流畅，插图丰富精美。 |
| 源殊派异 | 水的源头与支流不相同。比喻各学派的来历和特征互不相同，各有自己的一套。 |
| 同归殊途 | 归：归宿；殊：不同；途：道路。通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 |
| 绩学之士 | 学者，学问渊博的人。 |
| 风华正茂 | 风：风采；华：才华；茂：茂盛；蓬勃。正是风采动人；才华横溢的时候。形容人朝气蓬勃；年轻有为。 |
| 蔓蔓日茂 | 蔓蔓：形容长久。天长日久，一天天茂盛起来。 |
| 情文并茂 | 形容文章的思想感情和文字都很美。 |
| 殊涂同致 | 犹殊途同归。 |
| 贫富悬殊 | 贫的和富的相差极大。 |
| 日异月殊 | 每天每月都有差异。形容变化大。 |
| 殊涂同会 | 犹殊途同归。 |
| 云泥殊路 | 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位悬殊。 |
| 绝国殊俗 | 绝国：异国。殊俗：不同的风俗。指身在异国不同风俗的地方。 |
| 松茂竹苞 | 比喻兴盛繁荣。 |
| 殊涂同归 | 语出《易 系辞下》：“天下同归而殊涂，一致而百虑。”孔颖达疏：“言天下万事终则同归于一，但初时殊异其涂路也。”本谓由不同途径达到同一目的地。后以喻采用不同方法得到相同结果。 |
| 逸辈殊伦 | 指超越同辈，无与比伦。 |
| 蚕绩蟹匡 | 匡：背壳。比喻名是实非，两不相干。 |
| 殊致同归 | 同“殊涂同归”。 |
| 出处殊途 | 见“出处殊涂”。 |
| 种学绩文 | 种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。 |
| 众寡悬殊 | 双方人数多少差别很大。众：多；寡：少。 |
| 丰功茂德 | 巨大的功勋，隆盛的德泽。 |
| 重熙累绩 | 同“重熙累洽”。 |