传承国学经典 弘扬传统文化
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| 使心用腹 | 用心思，使坏心眼。 |
| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 用心竭力 | 用尽心计和力量。 |
| 节用裕民 | 节约用度，使人民过富裕的生活。 |
| 用智铺谋 | 运用智力，设谋略。亦作“用计铺谋”。 |
| 物尽其用 | 各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。 |
| 学以致用 | 为了实际应用而学习。致：使达到；用：实际应用。 |
| 清清楚楚 | 清晰明白有条理。 |
| 用心良苦 | 费劲心血 |
| 栋梁之材 | 可以做屋栋房梁的材料。比喻能够担当重任的人。 |
| 材轻德薄 | 指才德疏浅。有时用为谦词。 |
| 吴头楚尾 | 今江西北部，春秋时是吴、楚两国交界的地方，它处于吴地长江的上游，楚地长江的下游，好象首尾互相衔接。 |
| 材雄德茂 | 指才德杰出。 |
| 刚愎自用 | 刚：强硬。愎：固执；任性。刚愎：倔强固执；不接受别人的意见。自用：自以为是。固执任性；自以为是。 |
| 别有用心 | 用心：存心；打算。心中另有打算。现多指心里打着坏主意。 |
| 材优干济 | 指才能优异，有干练的办事能力。 |
| 无所用心 | 用心：动脑筋。指不动脑筋；什么事情都不关心。 |
| 滥用职权 | 指过分地或非法地行使自己掌握的权力。 |
| 一清二楚 | 十分明白、清楚。 |
| 古为今用 | 指批判地继承一切优秀的文化遗产；使它为人民服务；为社会主义建设服务。 |
| 用计铺谋 | 铺：展开，安排。运用计策，安排谋略。 |
| 礼之用，和为贵 | 和：和谐，协调。按礼行事，当以和平和谐为本。 |
| 一表人材 | 见“一表人物”。 |
| 材能兼备 | 材：通“才”。才智和能力都具备。 |
| 将遇良材 | 良材：本领高的人。大将遇上本领高的人。比喻两雄争斗，本领相当。 |
| 肝胆楚越 | 肝胆：比喻关系密切；楚越：春秋时两个诸侯国，虽土地相连，但关系不好。比喻有着密切关系的双方，变得互不关心或互相敌对。 |
| 就地取材 | 就在原地寻取所需要的材料。 |
| 楚弓遗影 | 比喻因某事造成的疑惧心理。 |