宿牛群头
[元代]：胡助
荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。
荞麥花開草木枯，沙頭雨過茁蘑菇。
牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚。
“宿牛群头”译文及注释
译文
荞麦花开的时候其他草木都已枯萎了，一场雨后，沙洲边长出了许多的蘑菇。
牧童捡了满满一篮筐，卖给行人供他们晚上食用。
注释
沙头：沙洲边。
“宿牛群头”鉴赏
赏析
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。作答时，先解释词语的意思，然后分析其表达效果，最后再指明作者的情感。这里首先要注意“拙”应该是通假字，同“茁”，“茁壮”的意思，用来修饰“蘑菇”，写出蘑菇长得旺盛；“满”则写出蘑菇的多。由此可以看出，描写的对象主要是“蘑菇”，写出它的旺盛与多，从而表现出大自然的生机，表达了作者的喜爱之情。作答时注意诗歌中的景的特点以及诗人的言行。
从诗歌的一二两句可以看出，诗人这里描写的是大自然的美丽之景，而三四两句则是写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭，表现出诗人的安逸闲适之情。
这首诗是诗人描写在羁旅途中见到的美丽的自然之景与人的活动，表达了诗人对自然美景的喜爱之情及旅途中的安逸闲适。
元代·胡助的简介
元婺州东阳人，字古愚，一字履信。好读书，有文采。举茂才，授建康路儒学录。荐改翰林国史院编修官。后以太常博士致仕卒。有《纯白斋类稿》。
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► 胡助的诗(1篇)〕
元代：
高克恭
日日依山看荃湾，帽山青青无颜改。
我问沧海何时老，清风问我几时闲。
不是闲人闲不得，能闲必非等闲人。
日日依山看荃灣，帽山青青無顔改。
我問滄海何時老，清風問我幾時閑。
不是閑人閑不得，能閑必非等閑人。
宋代：
苏轼
湖上雨晴时，秋水半篙初没。朱槛俯窥寒鉴，照衰颜华发。
醉中吹坠白纶巾，溪风漾流月。独棹小舟归去，任烟波飘兀。
湖上雨晴時，秋水半篙初沒。朱檻俯窺寒鑒，照衰顔華發。
醉中吹墜白綸巾，溪風漾流月。獨棹小舟歸去，任煙波飄兀。
隋代：
杨广
平淮既淼淼，晓雾复霏霏。
淮甸未分色，泱漭共晨晖。
晴霞转孤屿，锦帆出长圻。
潮鱼时跃浪，沙禽鸣欲飞。
会待高秋晚，愁因逝水归。
平淮既淼淼，曉霧複霏霏。
淮甸未分色，泱漭共晨晖。
晴霞轉孤嶼，錦帆出長圻。
潮魚時躍浪，沙禽鳴欲飛。
會待高秋晚，愁因逝水歸。
唐代：
崔橹
门横金锁悄无人，落日秋声渭水滨。
红叶下山寒寂寂，湿云如梦雨如尘。
門橫金鎖悄無人，落日秋聲渭水濱。
紅葉下山寒寂寂，濕雲如夢雨如塵。
南北朝：
王褒2
秋风吹木叶，还似洞庭波。
常山临代郡，亭障绕黄河。
心悲异方乐，肠断陇头歌。
薄暮临征马，失道北山阿。
秋風吹木葉，還似洞庭波。
常山臨代郡，亭障繞黃河。
心悲異方樂，腸斷隴頭歌。
薄暮臨征馬，失道北山阿。
唐代：
杜甫
楸树馨香倚钓矶，斩新花蕊未应飞。
不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀。
门外鸬鹚去不来，沙头忽见眼相猜。
自今已后知人意，一日须来一百回。
无数春笋满林生，柴门密掩断人行。
会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。
楸樹馨香倚釣矶，斬新花蕊未應飛。
不如醉裡風吹盡，可忍醒時雨打稀。
門外鸬鹚去不來，沙頭忽見眼相猜。
自今已後知人意，一日須來一百回。
無數春筍滿林生，柴門密掩斷人行。
會須上番看成竹，客至從嗔不出迎。
清代：
王士祯
扬子秋残暮雨时，笛声雁影共迷离。
重来三月青山道，一片风帆万柳丝。
揚子秋殘暮雨時，笛聲雁影共迷離。
重來三月青山道，一片風帆萬柳絲。
五代：
毛熙震
梨花满院飘香雪，高楼夜静风筝咽。斜月照帘帷，忆君和梦稀。
小窗灯影背，燕语惊愁态。屏掩断香飞，行云山外归。
梨花滿院飄香雪，高樓夜靜風筝咽。斜月照簾帷，憶君和夢稀。
小窗燈影背，燕語驚愁态。屏掩斷香飛，行雲山外歸。
元代：
马致远
花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。四周山，一竿残照里，锦屏风又添铺翠。
花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。四周山，一竿殘照裡，錦屏風又添鋪翠。
清代：
毛奇龄
五月南塘水满，吹断，鲤鱼风。小娘停棹濯纤指，水底，见花红。
五月南塘水滿，吹斷，鯉魚風。小娘停棹濯纖指，水底，見花紅。
