传承国学经典 弘扬传统文化
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| 举例发凡 | 发凡：揭示全书的通例。指分类举例，说明全书的体例。 |
| 以文乱法 | 文：指儒家的经典。引用儒家的经典，非议国家法令。 |
| 身无分文 | 形容非常贫穷。 |
| 安身之处 | 指得以立足容身的地方。 |
| 识文断字 | 知晓文字。 |
| 经文纬武 | 治理国家的本领，文的武的都具备。 |
| 挺身而出 | 形容遇到危难时；勇敢地站出来；担当其任。挺：挺起身来；勇敢刚毅的样子。 |
| 孤身只影 | 形容孤单一人。 |
| 首身分离 | 首：头。头和身体分开了。指被砍头。 |
| 发综指示 | 猎人发现野兽的踪迹，指示猎狗跟踪追捕。比喻在后面操纵指挥。 |
| 暴发户 | 指突然发了财得了势的人。 |
| 意气风发 | 意气：意志和气概；风发：形容俊伟豪迈。形容气概豪迈；精神振奋。 |
| 正身明法 | 端正自身，严明法纪。 |
| 断断续续 | 不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。 |
| 绳锯木断 | 拉绳作锯；也能锯断木头。比喻力量虽小；条件虽差；只要坚持不懈地去做；就能把难办的事做成。 |
| 当机立断 | 面临紧急关头；毫不犹豫地作出决断。当：面临；断：决断。 |
| 胆寒发竖 | 形容恐怖之极。 |
| 繁文缛节 | 文；节：旧时指礼节；缛：繁重。繁琐过多的礼节、仪式。也指繁琐多余的事项或手续。 |
| 以身试法 | 身：亲身；指生命；试：尝试；法：法律；刑法。拿性命去尝试法律。 |
| 一文不名 | 一文钱都没有（名：占有）。形容非常贫困。 |
| 源源不断 | 源源：水流不断的样子。形容连续不断。 |
| 反治其身 | 治：整治；身：身体；其身：自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的别人的方法所治服。 |
| 白发苍苍 | 苍苍：灰白色。形容年迈而头发花白。 |
| 发号施令 | 发、施：发布；下达；号：号令、命令。发布命令；下达指示；进行指挥。 |
| 断香零玉 | 比喻女子的尸骸。 |
| 文山会海 | 形容文件会议多得泛滥成灾。 |
| 文治武功 | 政绩和战功。指治理国家和对外用兵都功绩显著。旧时多用为对帝王或重臣的赞誉之词。 |
| 摧身碎首 | 即粉身碎骨。 |