传承国学经典 弘扬传统文化
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| 举例发凡 | 发凡：揭示全书的通例。指分类举例，说明全书的体例。 |
| 交浅言深 | 跟交情浅的人谈心里话。 |
| 缝衣浅带 | 宽袖大带是古代儒者的服饰，借指儒者。 |
| 识文断字 | 知晓文字。 |
| 老马识途 | 识：认得；途：路。老马能认识走过的道路。比喻年纪大的人；富有经验。 |
| 人才济济 | 人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。济济：众多的样子。形容有才能的人很多。济济：众多样子。 |
| 目光短浅 | 缺乏远见卓识的、只顾眼前利益的性质或状态 |
| 多才多艺 | 具有多方面的才能和技艺。 |
| 有胆有识 | 既有胆量又有见识。 |
| 缘悭分浅 | 悭：欠缺。缘分欠缺。指与对方无缘相见 |
| 见多识广 | 识：知道。看到的多；知道的广。形容资格较老；经验丰富；知识广博。 |
| 八斗之才 | 八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。 |
| 奇才异能 | 奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。 |
| 风流才子 | 风度潇洒，才学出众的人。 |
| 爱才如渴 | 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。 |
| 识字知书 | 谓有文化知识。 |
| 凡事预则立，不预则废 | 预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 |
| 自命不凡 | 自称自己不平常（凡：平凡；平常）。形容自高。 |
| 公才公望 | 才：才识；望：名望。才识名望可称公辅的地位。 |
| 棋逢敌手，将遇良才 | 逢：遭遇，遇见。比喻交战或竞技的双方本领相当，不相上下。 |
| 众建贤才 | 建：建树；贤才：优秀的人才。选用众多优秀的人才。 |
| 聪明才智 | 聪明：耳聪目明。泛指人有高超的智慧和才能。 |
| 凡夫俗子 | 泛指平庸的人。 |
| 受益匪浅 | 匪：通“非”。得到的好处很多。 |
| 才高七步 | 形容才思敏捷。 |
| 似曾相识 | 好象曾经见过。形容见过的事物再度出现。 |
| 人尽其才 | 充分发挥每一个人的才能。尽：全部用出。 |
| 浅见薄识 | 浅见：肤浅的见解。形容见闻不广，知识贫乏。 |