传承国学经典 弘扬传统文化
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基本解释童子：小孩子。小孩子懂得什么。
出处春秋·鲁·左丘明《左传·成公十六年》：“国之存亡，天也，童子何知焉！”
例子唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》：“童子何知，躬逢胜饯。”
拼音tóng zǐ hé zhī
注音ㄊㄨㄥˊ ㄗˇ ㄏㄜˊ ㄓ
感情童子何知是贬义词。
用法作宾语、定语；多用于蔑视的口吻。
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 谦谦君子 | 指谦虚而严格要求自己的人。 |
| 妻离子散 | 妻子离异；子女流散。表示一家人被迫离散。 |
| 命根子 | 有生命或精力来源的东西。比喻最受人重视的晚辈或最重要或最受重视的事物。 |
| 草木知威 | 连草木都知道他的威名。形容威势极大。 |
| 知之为知之，不知为不知 | 懂就是懂，不懂就是不懂。 |
| 一叶知秋 | 看见一片落叶就知道秋天已经来临。比喻由细微的迹象可以预料出事物的发展趋向。 |
| 海内存知已，天涯若比邻 | 四海之内都会有知心朋友；尽管远在天涯海角也像近邻一样。形容思想感情相通；再远也亲近。海内；四海之内；古时候认为中国四周都是海；把国内称为海内；现泛指世界。天涯：天边；比邻：紧靠的边邻。 |
| 天王老子 | 比喻至尊至贵、最有权威的人。 |
| 经史子集 | 经：经书，儒家经典；史：史书；子：诸子百家著作；集：文集。指古代的经典著作。泛指古代典籍。 |
| 学然后知不足，教然后之困 | 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 有两下子 | 比喻有点本领。 |
| 学然后知不足，教然后知困 | 困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 知无不言，言无不听 | 说的人，凡是知道的无不说出，听的人，没有一句话不接受。 |
| 路遥知马力，日久见人心 | 路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。 |
| 死要面子 | 指特别爱惜自己的颜面。 |
| 易子而教 | 易：交换。交换孩子进行教育。 |
| 一部二十四史，不知从何说起 | 二十四史：清乾隆时刻《史记》等24部史书。比喻情况复杂，头绪繁多，不知从哪里说起才好。 |
| 打肿脸充胖子 | 比喻宁可付出代价而硬充作了不起。 |
| 明知故问 | 明明白白地知道某种情况；却还要故意问别人。 |
| 天之骄子 | 骄子：宠儿。老天爷的宠儿。汉朝人因匈奴极为强盛而称之为“天之骄子”；意即匈奴为天所骄宠。现指条件极其优越；特别幸运的人。也指非常勇敢或有特殊贡献的人。 |
| 风流才子 | 风度潇洒，才学出众的人。 |
| 年少无知 | 年纪小，不懂事。 |
| 视微知着 | 看到细微迹象，就能知道它的发展趋势。 |
| 叫化子 | 乞丐。 |
| 可想而知 | 想：推想。可以通过推想而了解真相。 |
| 反老还童 | 反：回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。 |
| 半吊子 | 肤浅的人。形容不通情理，说话随便，举止不沉稳的人。 |
| 燕雀安知鸿鹄之志 | 比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 |